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在家庭教育中培养孩子责任感

2014-4-4 11:55| 发布者: 一生平安| 查看: 763| 评论: 0

摘要: 作为家长,应该适当地给孩子压压担子,多给孩子一些承担责任的机会,只要孩子每承担一份责任,都能付出一定的努力。这样,孩子多一份责任,就会多一份付出,也就会有多一份收获,离成功的彼岸就会少一段距离。
  最近,宝贝时常在家里念叨“责任心”一词,也通过日记的方式记下了自己对于责任心的理解与感知。从他的字里行间,我看出儿子认识到了责任心在集体利益、个人成长中的重要性,这让作为妈妈的我深感欣慰。可以说,有了责任心,也就意味着孩子开始真正地长大成熟,意味着家长老师可以真正地放手……记得哈佛大学心理学家威廉·波拉克在《真正的男孩》一书中曾经这样说:“作为父母,我们的目标就是把儿子从不成熟的、反复无常的少年转变成诚实而有爱心的男人,他们尊重妇女、忠于婚姻、信守承诺,是果断有力的领袖、优秀的劳动者,保持着健康的男性气概。”这段话给我留下了深刻的印象,更让我坚定了培养儿子“责任心、使命感”的决心。我想,如果在幼小时期就有意识地对孩子进行熏陶和培养,将会对孩子的成长甚至家长老师的管教更为有利。
  所以,自打孩子入园起,即使在家里,我们也要求他“自己的事情自己做”,因为作为幼儿教师的我明白,再小的孩子通过老师在园的培养,都可以学会任何一项自理能力,但在家往往被家长认为“还小,做不了”,从而抹杀了孩子一次又一次自我服务的机会,失去了一次又一次不断巩固强化的机会。而在我们家里,宝贝自己吃饭、自己入厕、自己盥洗、自己睡觉……每一项自我服务完成后,我们总是给予孩子最真诚的拥抱与鼓励,儿子自己也发自内心地感受到了“自己的能力”和“长大的喜悦”带来了的自豪感与成就感。
  随后,便是“家里的事情我帮着做”。举个最简单的例子:孩子进入超市,他总会对超市里的推车或者购物篮充满兴趣,总想拎一拎、推一推。这时我总会“悄悄偷懒”,把一件件的物品往篮里放,并且顺势引导:“宝贝的力气好大啊,妈妈拎不动的东西全靠宝贝帮忙了呢!”于是,在超市里,总会出现这样的场景:妈妈在前面优雅地漫步挑选,宝贝则“哼唷哼唷”尾随在后,却不亦乐乎。我家住在四楼,每一次手上拎着东西,我都会分一部分甚至全部交由宝贝带上四楼,而我则在一旁甜言蜜语:“要不是生了儿子,妈妈可享不了这福啊!”更是把他潜意识里的“男人”气概给激发出来,可不敢说一个“累”字,到家后更是一个“耶”字打消了所有的疲惫。
  还有一点要说的是“责任从守时开始”。儿子从小就对数字敏感,对时钟的掌握更是早于同龄人。于是我也就顺势引导,每到双休、长假、寒暑假,总会和他一起坐在茶几旁,商量一天的安排。从一开始的他口述、我记录,再将表格张贴到他的床头;到后来完全由他自己设计表格,构思一天的活动安排,可以发现他逐渐具备了安排一日生活的能力,而这张“时间表”也往往成了我的“杀手锏”:既然是他自己的安排,若是不遵守,便是毁了自己的约。这样久而久之,孩子的时间观念也越来越强,甚至还成了家庭的大管家,安排着全家人的一日生活起居。而成人的积极配合,更是让他体验了做“管家”的权威,随之也就自然产生了对家庭的责任感。
  其实,以上的描述不过是我们平时在做的极小一部分,许许多多的奥秘还真的难以一一说尽。但我想说,从儿子正式进入小学的那一刻起,我深深体会到了从小培养孩子责任心的“甜头”:宝贝的在校生活从来不需要我们的过问与关注,发展到现在,我到家便是他催着我检查作业与签名;而在与学校老师们的沟通中,我也能深刻感受到老师们对于孩子的真心喜爱与关心,那是因为一个有责任心的孩子,能够对自己负责、对他人负责、对集体负责,肯定也是一个受大众、受社会欢迎的人。
  最后,我想以一段两年前的母子对话来结束此文——“妈妈,为什么幼儿园、小学、中学、大学的时候女孩子常常比男孩子优秀,可是十八大的国家领导人都是男人,台上台下开会的也基本是男人呢?”我不禁佩服儿子的观察思考力,言下之意,儿子不就是在思考男生女生谁更优秀的道理吗?
  “这说明男人应该比女人承担更大的责任啊!一般地说,读幼儿园、小学时女生会比男生更优秀,但是随着年龄的增大,男孩子到了中学、大学时也会变得优秀起来的。再说,优秀不优秀是会变化的,不是说现在优秀就永远优秀,现在不优秀就永远不优秀啊!通常情况下,等长大后,女人的主要任务之一是生儿育女照顾家庭,而男人的压力常常会更大,他们要工作优秀才能照顾好全家。所以,妈妈对你一直非常严格,也希望你将来能变得更有责任感,更能承担压力啊!”
  但愿孩子们“责任心常在”,做一个勇于担当的健康的人!
  短评:让责任感与孩子的成长同行
  家庭是儿童教育的大本营,教育家卡尔·威特说,从家庭中培养出来的责任感是未来责任感的基础,如果没有这种基础,对社会、对人类的责任感与使命感便无从谈起。
  何谓责任感?责任感就是完成分内应做的事。人生在世,总要承担一些责任:作为公民,应对社会尽义务和负责任;作为个人,要对集体的利益和发展承担责任;作为家庭成员,要承担对家庭对子女的责任。可以说,能自觉把分内的事做好,就是一个有责任感的人。
  在家庭教育上,很多父母有这样的想法,认为责任感是成人才需要具备的品质,孩子是不需要有责任感的,并且也不懂得什么是责任感。其实这种想法是错误的,因为一个人的责任感就像他的其他品质一样,需要从小培养的,小时候不培养,长大后孩子就更不会听父母的“唠叨”了。等到孩子染有一身坏毛病后,父母后悔也来不及了。
  因此,作为家长,应该适当地给孩子压压担子,多给孩子一些承担责任的机会,只要孩子每承担一份责任,都能付出一定的努力。这样,孩子多一份责任,就会多一份付出,也就会有多一份收获,离成功的彼岸就会少一段距离。智乐园教育网

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