这5种特征的学生，往往是潜在学霸

2020-11-24 22:39| 发布者: 一生平安| 查看: 368| 评论: 0

摘要: 对于中学生来说，随着科目的增多，难度的加大，各科老师都会布置作业。面对堆积如山的作业，学生常常是怨声载道。但也没有办法，只能好好地完成老师布置的作业。对于同样的作业，有的学生花两个小时就完成了，但有的 ...

　　1. 合理利用时间，学习效率高

　　对于中学生来说，随着科目的增多，难度的加大，各科老师都会布置作业。面对堆积如山的作业，学生常常是怨声载道。但也没有办法，只能好好地完成老师布置的作业。对于同样的作业，有的学生花两个小时就完成了，但有的学生却需要花三个或者更多的时间来完成。这是为何呢？

　　主要原因就在于他们懂得合理利用时间，做作业的效率高。一般具有学霸潜质的学生学习效率是非常高的，他们看似在学习上花费的时间不多，但该学的他们都学到了。这也就不难理解，为何有的学霸看似不怎么用功，但每次成绩都是数一数二。

　　2. 学习有目标，有计划

　　仔细观察学霸会发现，他们几乎都有做计划的习惯。详细周密的学习计划可以让学习事半功倍。做计划每个学生都会，很多学生也都做过，但不少学生坚持不了几天就不做了，还有的学生有计划但执行力差，计划很丰满，但从来没有完成过。具有潜在学霸的学生，他们不仅会做计划，还会执行计划，绝不会让做计划成为一句口号。

　　3. 做事认真，专注力强

　　有很多学生在学习的过程中不认真，专注力不强。要么容易受到其它事情的干扰，要么就是做题马虎。比如写作业的时候，一会去个厕所，一会倒杯水，一会跟家长说几句话。再比如听课的时候，听着听着就走神了，要么脑补电视剧的场面，要么想着中午吃什么。总之，不能集中注意力学习，这样的学生是很难成为学霸的。具有学霸潜质的学生往往做事认真，专注力强。

　　4. 心理素质强

　　学生时代的考试是非常多的，尤其是初三跟高三。有考试就会出成绩，没有人可以一成不变，考试成绩有浮动很正常。但有的学生心理素质差，每次考得不好就垂头丧气、情绪低落，久久不能从难过的情绪中缓过来，导致成绩一降再降。但潜在学霸就不会这样，他们懂得适当放松自己，能很快调整情绪，心态比较平稳。

　　在学生的学习过程当中，所有的知识结构都是需要慢慢完整和联系在一起的。如果自己哪块知识结构薄弱，那这块知识点就容易被遗忘，就会出现当学生升入高年级的时候，自己的偏科或者对于某一科知识的盲区，就会逐渐的明显起来。所以要想门门功课都很优秀，那自己需要有一个完整的知识结构，并且要学会编织知识的网络。

　　当我们学习材料越来越复杂的时候，自己运用知识结构就能够有助于理解，提升记忆和检查的能力。其实同学们分享知识时候都会用到思维导图，就是把知识进行结构化、梳理化的过程。当然在我们经历越来越多的知识材料的时候，我们就更要学会自己来编织知识结构网络图。一旦学会编织完整的知识结构，心中就无畏了，学习材料再多也无虑

　　5. 善于思考，懂得反思

　　潜在学霸不一定都会非常努力地学习，他们可能表现得比较贪玩，在学习上花费的时间比较少。但他们都有一个同样的习惯，那就是善于思考，懂得反思。遇到问题不会着急问老师跟同学，而是先思考，通过查资料的方式自己解决。遇到错题不会就那么轻易放过，会反思错题原因，进行针对性地弥补，争取不会在一个坑里跌两次。