叛逆期如何加强儿女的教育

　　如果你的孩子：

　　1.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈；

　　2.和父母唱反调，不理睬父母，不喜欢按照别人说的去做；

　　3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；

　　4.破坏性行为过多，比如生气就撕书，摔东西；；

　　5.跟其他孩子经常发生冲突，容易动手。

　　有以上情况，说明你的孩子可能进入叛逆期！！

　　孩子叛逆期是什么时候

　　人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

　　1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

　　2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

　　3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

　　孩子叛逆期发展特征

　　一：感受并学习处理更多的情绪

　　二：是个追求自主的探险家

　　三：变得更为倚赖

　　四：公然挑战父母，爱说不要

　　五：以为自己是宇宙的中心

　　孩子叛逆的心理原因

　　1、我已经长大了，我能行

　　2、为什么我不能

　　3、试探家长的底线

　　4、想受到关注

　　5、我在表达自己的观点

　　孩子叛逆期的开始，大人很难接受。父母不明白一向乖巧听话的女儿为什么会违背自己的意志，哥哥不明白一向是自己小跟班的弟弟为什么会反对自己的指挥。虽然每个父母都早早听说过叛逆期这个词儿，但一般是过段时间才反应过来。

　　当体内的激素弄得孩子小鹿乱撞，父母孩子之间的矛盾会与日俱增，至于爆发的那一刻，也许是女孩和母亲顶了嘴，甚至是男孩和老爸动了手。没有错，孩子们从孩童到青少年的美丽蜕变就是在孩子与父母的冲突中完成的，而且参与双方都有不少的震惊甚至是伤心。这个时候无论是父母还是孩子，都会有不知所措的感觉。

　　这个阶段的人是最最懵懂的时期 。在很多事情中，他们都是似懂非懂， 可偏偏喜欢装的什么都懂似的 因为哦 他们老是喜欢跟别人唱反调 尤其是大人(老师跟家长) 大人么觉得这样 他们就那样总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心 ( 觉得凭什么 他们说怎样我们就怎样) 他们就是有这种心灵 ..... 所以 称之为 叛逆!!! 其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。 由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

　　据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。 青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

　　面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

　　（一）避免两极教育误区

　　家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

　　误区一：全面打击。控制欲强的父母会更加严格的管教，有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

　　误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

　　孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

 　　自主权

 　　“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

 　　发言权

  　　“考不上大学就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。

　　（二）这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

　　家长对叛逆期的孩子最好的做法是，逐渐的放权。“你可以晚点回家和同学多玩一会儿”，“你可以在周末多玩玩游戏机”，“你可以和那个男生一起做作业”。在逐渐放权的时候，也要强调自己的底线，比如“一定要做完作业，否则不准吃饭”，“一定要把自己的房间打扫干净，否则不准吃饭”，“一定不要去打架，和流氓混在一起”，“一定不能穿短裙，除非我去世！”。在给孩子更多自由的同时，也要在原则性问题上寸步不让。利用放权和管束让矛盾处于一个相对于平衡的关系，家长最重要的任务是，让孩子明白什么是该做的，什么事不该做的，也就是让他们明白什么是可敬的正义，什么是可鄙的邪恶，这就是所谓明理是非(通常青少年在这方面能力较弱，所以会接受暴力是炫酷，犯罪是勇敢这类的高度错误。)

　　时间支配权

　　这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

　　表决权

　　家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

　　隐私权

　　孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

　　另外还有至关重要的，很容易被家长忽略的一点，社交能力。你以为从不让孩子出去和朋友玩而是在家里弹钢琴写作业很有成就感？实际上青春期的社交活动受到抑制有可能毁了孩子一生(容易造成步入社会的社交危机。社交能力尤其是我们这样的儒家文化的国家，社交能力和真本事同样重要)。

　　（三）亲子沟通有技巧 

　　对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

　　尊重孩子： 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

　　换位思考： 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

　　忌从学习入题： 同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

　　稳定情绪： 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

　　允许孩子犯错： 这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

　　孩子叛逆期结束有哪三大标志

　　孩子叛逆期标志之一就是变得比从前懂事，能够体谅父母，站在父母这方面考虑问题，不再自私地去考虑自己的事情，现在想的更多的是不让父母为自己操心，叛逆期结束之后孩子在心理上会有更好的释放和规划，不会像之前那样不管不顾不能理解父母对于自己的教育方式。

　　孩子叛逆期结束之后，会在生活上和学习上更有自己的想法和规划，不会冲动地去做事情，在做一些事情上能够有自己的见解，不会冲动地去做事情，孩子叛逆期结束之后能够更好地和父母沟通交往，在和父母的交流上也会更顺利，不会轻易出现和父母争论，和父母交往方面也会更有效果，变得更加听话。

　　孩子一旦结束叛逆期的话，孩子能够更好地去思考问题，独立自主能力也会变强，不会总是父母去操心，能够让父母更放心孩子在学校得到学习和做事，不会轻而易举地去和父母吵架、争辩等等，会能够理解父母对自己的所作所为，更能够好好学习。

　　女生结束叛逆期的表现

　　1.喜欢主动的和爸爸妈妈去沟通，开始愿意将自己的一些小秘密和父母去分享，介绍自己的朋友给父母认识。

　　2.不再是封闭自己的，对于家人的态度也是很温和的，懂得尊重长辈了，甚至是主动给家人送礼物，和家人一起出去旅游。

　　3.变得更加有成熟感了，不再固执己见，开始愿意听别人的意见和建议。

　　男孩结束叛逆期的标志

　　一、孩子懂得自主学习，理解学习的重要性，也更加愿意和父母交流自己的学习上的困难与生活中遇到的困难，对于一些不好的事情上也能寻求父母的解决方案，更懂得和父母进行沟通和交流。

　　二、孩子会变得更加沉着稳定，更加清楚自己什么时间做什么事情，无论生活还是学习上都会变得更加有条理，整体上各种事情上也会自己安排，让家长很少费心。

　　三、男孩的叛逆期结束时间大多是在18岁，或者更早。一般叛逆期结束之后他们将能够理解父母说的话，可能学会主动承认错误，主动承担家务等等。

　　青春叛逆期是每一个人都要经历的阶段，这个阶段的孩子应当如何教育呢。

　　1、站在孩子的角度考虑问题，换位思考是交流的前提。指手画脚的教育方式，只会适得其反。

　　2、不对孩子进行亲情绑架，这样的教育方式会让孩子离你越来越远。

　　3、站在同等的高度交流，遇到事情可以以商量的口气解决。

　　4、接受孩子的成长变化，家长老师不要戴有色眼镜看待他们，时尚的打扮并不代表就在学坏。

　　5、允许孩子有自己的见解，要尊重他们的想法。即使有些偏差，也可能是年纪的问题，随着人生经历他们会自我修正。

　　6、尊重他们的隐私，给予自由，可以邀请他的朋友来家里做客。从他的交友中，能了解孩子现在的状态。

　　有哪些方法既不伤害孩子，也能让孩子乖乖听话呢？

　　1、控制自己的情绪，承认孩子也有自己的脾气

　　在日常生活中，有很多家长往往只在乎自己的感受，而忽略了孩子的感受。并且，这些父母往往打着爱的名义，用父母的权威，希望孩子能够言听计从。一旦孩子有自己的想法，或者是坚持自己的固执时，家长就会觉得自己作为父母的尊严受到了侵犯，对孩子吼吼大叫。

　　作为父母的，最好不要这样，当孩子耍性子不听话的时候，家长可以尝试着说：“你现在是不是有点生气？”“你现在是不是有些不满？”用自己的话说出孩子的心情。因为孩子，尤其是那些年龄小的孩子，还不懂得正确表达、发泄自己的情绪，当他们心情不满的时候，就会耍小性子、闹别扭。如果家长把孩子的心情说出来的话，孩子就会感到被理解、被关心，自然就会乖不少，也会听父母接下来所说的话。

　　2、不要打骂，选择正确的沟通方式

　　很多家长在面对怎么都不听话的孩子，经常会用撂狠话的方式去威胁孩子。比如说“再不走，就把你一个人扔在这里”“再敢顶嘴就打你屁股”。虽然说撂狠话的方式一出，孩子就会因为恐惧就会有所收敛，但是这种方法不能常用。使用的越频繁，失效的也就越快。在威胁的次数多了之后，孩子就会有所习惯，看似在听你说，其实注意力早已经游离到别处去了。

　　首先，家长在想要教育孩子的时候，做到自身行为和语言的统一。另外，在与孩子进行沟通的时候，不用用命令强制性的语气，应该用那些缓和，商量的语气给孩子进行沟通。

　　3、对孩子的事情，就事论事

　　家长在批评孩子的时候，往往情绪会变得特别激动。于是常常会借着孩子这次的行为，进行长篇大论，甚至说把孩子以前的旧账统统翻出来，这样的方式是极为不妥的。家长在对孩子进行批评教育的时候，只需要把孩子当前做的事情处理好就行，孩子有错的话就要帮孩子指出来。千万不要太过于唠叨，上纲上线，这样不仅起不到教育的效果，甚至还会让孩子产生出逆反的心理。

　　在教育孩子的过程当中，如果家长想要让孩子乖乖听话，就不要总想着用改变孩子的方式去与孩子进行沟通，你可以试着去理解，感受孩子的想法。这样，孩子就会觉得自己的父母懂自己，就会想听父母的话了。

　　惩罚孩子的五个小妙招

　　1、计时罚站

　　还记得西游记里面师傅给孙悟空画得圈圈吗？家长和孩子的约法三章，如果他做错了事情就会请出金箍棒画圈圈了，在圈圈里面站3分钟不许出来，正好也可以给孩子一个反思的时间。但要注意，圈圈的位置不能过于显眼，可以在卧室的一觉，否则外人来访，一推门就看见了，这时孩子的自尊心就会受到伤害；罚站时间3至5分钟即可，太短没有惩罚效果，太长了会适得其反。

　　2、打手心

　　跟孩子约定好，如果他犯错了，就要请出金箍棒打手心了。家长自己要把握好力度，太轻了孩子不会害怕，太重了打哭了也不行。打手心或者屁股就行，不能打关节处的重要部位就可以了。“打”不是目的，重要的是孩子能够认错，明白道理才行。

　　3、兑现愿望

　　跟孩子一起在家里的一角制作一个愿望树，可以一起动手把他装饰的好看一点。接下来告诉孩子，如果完成一个目标或者表现好的话，就会在树枝上贴一朵小红花，集齐了7朵小红花，就可以实现孩子的愿望，家长也一定要守信用。若他犯错了，就不能贴小红花。但注意不能倒扣孩子的小红花，因为孩子动力那么足，一旦进行道口，孩子就会灰心，放弃，不愿继续实行这个计划。

　　4、没收心爱之物

　　跟孩子一起选一个带锁的抽屉或者箱子，当表现不好或者犯错了，就要收一件他心爱之物，过一定时时才能出来，家长一定要严格执行。如果孩子拒不认错、大哭大闹，就会延长时间哦；在此期间，如果孩子表现良好，心爱之物可以提前“出狱”。

　　5、戴罪立功

　　明确告知孩子犯错，孩子认识到了自己的错误，表示愿意戴罪立功，并且实际付诸了行动时，否则，可能会延迟心爱之物“出狱”时间哦和取消小红花的资格等。一方面可以锻炼孩子的自理能力，并一方面也是一个惩罚的小措施。

　　家长自己要有始有终，坚定执行！家长自己都变来变去，对孩子最终也没什么威慑力。这些小妙招学会了吗？家长可以根据自己家孩子的喜好，选择合适有用的惩罚方式哦！

　　孩子慢慢长成一个大人，家长要想方设法让他处于正确的轨道上，不能让他们野蛮生长，所以父母履行教育义务最艰难的时候是孩子的青春期。不了解叛逆期，控制欲过强，不能很好的处理孩子和父母的关系，无力应对孩子叛逆期错误的行为，都会产生严重的后果。比如孩子离家出走啦，孩子厌学了，孩子早早的怀孕了，进拘留所了。叛逆其实是很美好的一个词，叛逆期需要巨大的勇气，是自我意识的集中输出，也是生存的探索。叛逆期会吃到很多苦头，干很多傻事，追求自我的路上还会有孩子因为莽撞和拉风付出生命的代价，痛苦就是叛逆期的关键词。如果孩子没有叛逆期(更多的是被父母强势压制)，会在日后的独立生活，社会活动上出现一系列的问题。孩子的错误家长可以指责，但没有权利对其彻底的否定(“你不是我的孩子，以后我再也不管你了”，父母对问题少年的话)，孩子是个泥巴人，至于捏成什么样是大人的事，和小孩子无关(所以当孩子成年后具备一切认知，那时候他的犯罪父母就不用担当了，就是这个道理)，为人父母，任重而道远。